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贵州特岗教师专业限制是哪些？

根据往年情况，限制如下（以下来源于湄潭县2020年农村义务教育阶段学校 教师特设岗位计划招聘实施细则）：

附件4

遵义市2020年特岗教师招聘

“报考学科与所学专业一致或相近”的统一界定

一、语文硕士研究生:不限所学专业本科一级学科:中国语言文学类(汉语言文学、汉语言、汉语国际教育、中国少数民族语言文学、古典文献学、应用语言学、秘书学)。本科二级学科:小学教育(限报小学语文)、华文教育、人文教育、教育学(需取得语文教师资格证)专科:语文教育、综合文科教育、初等教育、汉语、文秘、中国少数民族语言文化

二、数学硕士研究生:不限所学专业本科一级学科:数学类(数学与应用数学、信息与计算科学、数理基础科学)。本科二级学科:小学教育(限报小学数学)、教育学(需取得数学教师资格证)专科:数学教育、初等教育、综合理科教育

三、英语硕士研究生:不限所学专业本科二级学科:英语、翻译、商务英语、小学教育(限报小学英语)专科:英语教育、商务英语、应用英语、旅游英语

四、物理硕士研究生:不限所学专业本科一级学科:物理学类(物理学、 应用物理学、核物理、声学)专科:物理教育、综合理科教育

五、化学硕士研究生:不限所学专业本科一级学科:化学类(化学、应用化学、化学生物学、分子科学与工程)专科:化学教育、综合理科教育

六、生物硕士研究生:不限所学专业本科一级学科:生物科学类(生物科学、生物技术、生物信息学、生态学)专科:生物教育、综合理科教育

七、地理硕士研究生:不限所学专业本科一级学科:地理科学类(地理科学、自然地理与资源环境、 人文地理与城乡规划、地理信息科学)本科二级学科:人文教育专科:地理教育

八、历史硕士研究生:不限所学专业本科一级学科:历史学类(历史学、世界史、考古学、文物与博物馆学、文物保护技术、外国语言与外国历史)本科二级学科:人文教育专科:历史教育

九、思想政治(道德与法治)硕士研究生:不限所学专业本科一级学科:马克思主义理论类(科学社会主义、中国共产党历史、思想政治教育);政治学类(政治学与行政学、国际政治、外交学、国际事务与国际关系、030205T政治学、经济学与哲学)本科二级学科:小学教育(限报小学道德与法治)专科:思想政治教育 综合文科教育

十、音乐硕士研究生:不限所学专业本科一级学科:音乐与舞蹈学类(音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论、舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导)本科二级学科:艺术教育、小学教育(限报小学音乐)专科:音乐教育、舞蹈教育、表演艺术、音乐表演、舞蹈表演、服装表演、影视表演、戏曲表演、编导、模特与礼仪、乐器维修技术、钢琴调律、杂技表演、乐器维护服务、钢琴伴奏

十一、体育硕士研究生:不限所学专业本科一级学科:体育学类(体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、运动人体科学、运动康复、休闲体育)本科二级学科:小学教育(限报小学体育)专科:体育教育、竞技体育、运动训练、社会体育、体育保健、体育服务与管理、武术

十二、美术硕士研究生:不限所学专业本科一级学科:美术学类(美术学、绘画、雕塑、摄影、书法学、中国画);设计学类(艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、工艺美术、数字媒体艺术、艺术与科技)本科二级学科: 艺术教育 小学教育(限报小学美术)专科:美术教育、书法教育、艺术设计、产品造型设计、视觉传达艺术设计、电脑艺术设计、人物形象设计、装潢艺术设计、装饰艺术设计、雕塑艺术设计、雕刻艺术与家具设计、旅游工艺品设计与制作、广告设计与制作、多媒体设计与制作、应用艺术设计、陶瓷艺术设计、广告与会展、美术、舞台艺术设计、书画鉴定

十三、信息技术硕士研究生:不限所学专业本科一级学科:计算机类(计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、物联网工程、数字媒体技术、智能科学与技术、空间信息与数字技术、电子与计算机工程)本科二级学科:教育技术学其他计算机本科专业:教育信息技术、现代信息技术教育、出版与电脑编辑技术、互联网广告设计、电脑艺术设计、信息与计算科学、计算数学及其应用软件、信息科学、电子信息科学与技术、微电子学、信息安全、网络与信息安全、计算机应用及安全管理、计算机与自动检测、网络工程、自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、信息工程、软件工程、微电子技术、应用电子技术、计算机及应用、计算机软件、计算机科学教育、电子与信息技术、计算机通信、计算机应用技术、计算机应用与维护、办公自动化设备运行与维修、通信技术、电子技术及微机应用、微型计算机及应用、办公自动化技术、计算机与信息管理、计算机辅助机械设计、计算机与邮政通信、信息处理与自动化、电器与电脑、数控技术及应用、网络技术与信息处理、计算机网络与软件应用、电子工程、计算机制图、电脑图文处理与制版、广告电脑制作、计算机网络技术、多媒体与网络技术、信息与多媒体技术、信息及通信网络应用技术、计算机网络工程与管理、计算机美术设计、计算机图形图像处理、计算机组装与维修、工厂计算机集中控制、计算机辅助设计、计算机控制技术、机电设备及微机应用、计算机系统维护技术、计算机辅助制造工艺、微电子控制技术、数据库应用与信息管理、计算机辅助设计与制造、信息管理与信息系统、经济信息管理与计算机应用、企业信息计算机管理专科:计算机教育、现代教育技术其他专科类:交通安全与智能控制、数控技术、计算机辅助设计与制造、计算机控制技术、工业网络技术、数控设备应用与维护、计算机应用技术、计算机网络技术 、计算机多媒体技术、计算机系统维护 、计算机硬件与外设 、计算机信息管理、网络系统管理 、软件技术、图形图像制作 、动漫设计与制作、计算机网络与安全管理、网站规划与开发技术、游戏软件、数据通信与网络系统、航空计算机技术与应用、软件开发与项目管理、广告媒体开发、三维动画设计、计算机音乐制作、电子信息工程技术、应用电子技术 、信息安全技术、图文信息技术、微电子技术、通信技术、计算机通信、通信网络与设备 、现代教育技术、电脑艺术设计 、信息网络安全监察、司法信息技术 、司法信息安全、计算机

十四、科学硕士研究生:不限所学专业(需取得小学、初中科学教师资格证;高中通用技术或综合实践活动教师资格证;物理、化学、生物教师资格证书)本科一级学科:物理学类专业 (需取得小学、初中科学教师资格证;高中通用技术或综合实践活动教师资格证;初中、高中物理教师资格证)化学类专业 (需取得小学、初中科学教师资格证;高中通用技术或综合实践活动教师资格证;初中、高中化学教师资格证)生物科学类专业 (需取得小学、初中科学教师资格证;高中通用技术或综合实践活动教师资格证;初中、高中生物教师资格证)。本科二级学科:科学教育(需取得小学、初中科学教师资格证、高中通用技术或综合实践活动教师资格证)、小学教育(限报小学科学)专科:科学教育(需取得小学、初中科学教师资格证;初中物理、化学、生物教师资格证)、物理教育(需取得小学、初中科学教师资格证;初中物理教师资格证)、化学教育(需取得小学、初中科学教师资格证;初中化学教师资格证)、生物教育(需取得小学、初中科学教师资格证;初中生物教师资格证)、综合理科教育(需取得小学、初中科学教师资格证;初中物理、化学、生物教师资格证)

十五、心理健康硕士研究生:不限所学专业。本科一级学科:心理学类(心理学、应用心理学)专科:应用心理学、心理咨询

十六、幼儿园以各县、区(市)招考方案公布的范围为准。

特别说明:

1.报考相应学科的特教师，应当在规定期限内取得相应学科教师资格证;

2.如果对专业存在争议，以教育部“学信网”查询的考生当年高考录取专业名称为准;

3.XX专业(XX师资方向、XX教育方向、XX教育、XX方向)，如果(XX师资方向、XX教育方向、XX教育、XX方向)与所报考学科一致，可以报考;

4. 教育部2012版本科专业目录新旧对照表中新二级学科专业包含的原二级学科专业，按新二级学科专业对待。

2021年贵州特岗招聘人数

2021年贵州省计划招录特岗教师6709人。

其中，中央“特岗计划”教师招聘5597名（含30名“硕师计划”毕业生，下同），用于招聘农村初中、小学教师；参照中央“特岗计划”，实施地方“特岗计划”教师招聘1377名，用于招聘农村幼儿园教师。具体各设岗县分学科岗位招聘计划详见《贵州省2021年“特岗计划”教师招聘计划表》。

特岗教师是中央实施的一项对中西部地区农村义务教育的特殊政策。

它通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。

贵州特岗教师面试有哪些流程啊，今年什么时候出公告面试啊？

往年贵州特岗教师的面试形式各市不一样。2020年的公告目前还没有正式发布。

2020年贵州特岗教师的面试形式是什么，总体上是各个地区的不一样，面试的具体办法及评分标准由各市（州）拟定。

结构化面试

结构化面试也称标准化面试，是根据所制定的评价指标，运用特定的问题、评价方法和评价标准，严格遵循特定程序，通过考官与应聘者面对面采用一问一答的言语交流，对应聘者进行评价的标准化过程。在特岗教师结构化面试中，测评的要素会涉及到教师知识、能力、品质、动机、气质等，尤其是有关教师职责和技能方面的具体问题。

考区：六盘水、毕节地区

例题：

1.“学高为师,身正为范”,对此你是怎样理解的?（综合分析类题目）

2.你如何处理班上的所谓“问题学生”？（人际沟通类题目）

3.作为一个班主任，你认为应该如何组织与培养班集体?（组织管理类题目）

4.假如学生当面指责你,你会如何处理?（应急应变类题目）

5.你的座右铭是什么?（自我认知与职位匹配类题目）

说课

说课即是一种教学、教研改革的手段。

就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的教学设计，然后由听者评说，达到互相交流，共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。说课既可以是针对具体课题的，也可以是针对一个观点或一个问题的。

考区：黔东南地区

说课稿结构：

1.说教学内容

2.说教学目标

3.说教学策略、方法及过程

试讲

试讲，是在有限时间内，教师通过口语、形体语和各教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式，考查的是教师的综合能力。

考区：铜仁市、贵阳市

说课+结构化

考区：遵义市

（仁怀市：结构化；桐梓县：说课；红花岗：说课；汇川区：结构化；务川：说课）

什么是说课、什么是试讲、什么结构化

1、结构化面试是当前面试实践中应用最广的一种面试方法，一般教师招聘考试面试主要采取这种方式。需要注意的是，教师招聘考试中的结构化问答有一类教育教学理论与学科专业知识题。

2、说课是指教师在备课基础上，于授课前面对领导、同行或评委主要用口头语言讲解具体课题的教学设想及其依据的一种教研活动，它是教师将教材理解、教法及学法设计转化为“教学活动”的一种课前预演，也是督促教师业务文化学习和进行课堂教学研究、提高业务水平的重要途径，还是评估教学水平的有效手段。

3、试讲又叫课堂教学，是在有限的时间内，教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式。考查的是教师的综合能力。

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