今天给各位分享公务员考试统筹运营分析的知识，其中也会对进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
2020云南红河公务员考试行测统筹问题如何解决？
行测考试题目内容越来越贴近我们的实际生活，而统筹问题往往与我们生活实际息息相关，因此经常会出现此类型的考试题目。统筹问题又分为不同的题型，包括空瓶换水、排队取水、货物集中等等
一、空瓶换水
所谓空瓶换水，就是给出一种兑换规则，然后让我们计算最后可以喝到几瓶水或者总共买了几瓶水的问题。我们要理清它的兑换规则，也要理解一瓶水包括一份水和一个空瓶。
1、已知规则及空瓶数，求最多能喝到的水数。
例：若12瓶矿泉水空瓶可以免费换1瓶矿泉水，现有101个矿泉水空瓶，最多可以免费喝到几瓶矿泉水?()
A.8瓶 B.9瓶 C.10瓶 D.11瓶
解析：需要强调的是，我们的目的是喝到水，而不是换瓶子，12个空瓶换1瓶水，可以写成12空瓶=1瓶水=1空瓶+1份水，移项后可得11空瓶=1份水。101÷11=9…2，因此可以免费喝到9瓶水。
2、已知规则及喝到的水数，求至少应买多少瓶水。
例：6个空瓶可以换一瓶汽水，某班同学喝了213瓶汽水，其中一些是用喝后的空瓶换来的，那么，他们至少要买多少瓶汽水?()
A.176瓶 B.177瓶 C.178瓶 D.179瓶
解析:这类问题可以先买213瓶汽水喝完后可有213个空瓶，这些空瓶可以退掉213÷6=35……3，说明可以退掉35瓶汽水，这样总共需要买213-35=178瓶汽水。
二、排队取水
排队取水问题实际上就是时间安排问题，如何才能节省时间，使得效率最高。考察内容经常有排队理发，排队接水，排队结账等等。我们先来思考一个问题，假设总共有五个人要理发，当第一个人理发时，有几个人在等他呢，显然是四个，所以总共等待的时间就是四份，而第二个人理发时，只有三位等待者，所以等候时间也就只有三份了，所以我们肯定要优先选择理发时间短的。所以是根据时间从短到长来排序。
例：理发室里有一位理发师，同时来了五位顾客，根据他们所要理的发型，分别需要10、12、15、20和24分钟。合理安排他们的理发顺序，使这五人理发和等候所用时间的总和最少，则最少要用多少分钟?()
A.81 B.207 C.209 D.225
中公解析：10×5+12×4+15×3+20×2+24=207分钟。
例: 6个人各拿一只水桶到水龙头接水。水龙头注满6个人的水桶所需时间分别是5分钟、4分钟、3分钟、10分钟、7分钟、6分钟。现在只有这一个水龙头可用，问：怎样安排这6个人的接水次序，可使他们总的等候时间最短?这个最短时间是多少?()
A.103 B.98 C.100 D.170
中公解析：3×6+4×5+5×4+6×3+7×2+10=100分钟
三、货物集中
货物集中即集中统筹问题，是指在将货物集中的同时，使得货物的运费最省。我们常用的方法是支点法。下面我们通过一道例题一起来了解一下支点法：
例1：在一条公路上，每隔10千米有一座仓库，共有5座分别为A、B、C、D、E，各仓库货物重量分别为10吨、20吨、30吨、40吨、50吨。现在要把所有的货物集中存放在一个仓库里，如果每吨货物运输1千米需要运费0.9元，那么集中到哪个仓库运费最少?
A. A仓 B.C 仓 C.D仓 D.E仓
解析：从ABCDE五个仓库中间任意(分别是AB BC CD DE)选择一个位置(最好假设是中间的某个位置)，如若我们选择了CD之间某个位置，左边总共60吨，右边总共90吨，明显右边更重，哪边重我们就要将支点向哪边移动，所以我们要将这个支点移动到D点，接下来计算发现左边有100吨，右边有40吨，和上次计算的结果相反，证明D仓为最合适的选择，集中到D仓库的运费最少。
例2：在一条公路上每隔100公里有一个仓库，共有5个仓库，一号仓库存有10吨货物，二号仓库存有20吨货物，五号仓库存有40吨货物，其余两个仓库是空的。现在要把所有的货物集中存放在一个仓库里，如果每吨货物运输1公里需要0.5元运输费，则最少需要运费( )。
A. 4500元 B. 5000元 C. 5500元 D. 6000元
解析：可以用支点法，运送至五号最省，运费为(10×4×100+20×3×100)×0.5=5000元。
只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。
2020云南玉溪公务员考试数量关系考的统筹问题怎么做？
数量关系向来是大多数考生的一个痛点，相对别的考试专项来说难度确实比较大，但像资料分析、言语、判断这些专项大家都有20多年的文字基础了吧，只要多做些题目，就很难拉开什么分数差距，所以说高手过招还是少不了数量。
随着公务员考试数学运算试题越来越接近生活，注重实际,统筹类型的题目(空瓶换水、多劳力合作、货物集中、过桥问题等)出现的几率也越来越大。统筹问题在日常生活中会经常遇到 , 是一个研究怎样节省时间、增加效率的问题。所以我们有重点研究统筹问题的必要。
那么统筹类问题又要怎么去复习，怎么去解题呢?这一类型的问题给人的第一感觉就是多是：“这题怎么解!!!”但是当我们掌握了每种题型的解题技巧后，很多题目对我们来说可能也就是个口算题目了，接下来，中公教育专家来为大家讲解一下。
以空瓶换水为例来说：空瓶换水这类题目的题型特征很好区分，主要分两种：一是：有N个空瓶，然后题目中会告知兑换规则，问可以免费喝多少瓶水? 二是：有N个人，然后告知兑换规则，问保证每个人都要喝到一瓶水，问最少需要买多少瓶?
【例题1】：已知5个空瓶可以换一瓶水，现在有45个空瓶，问可以免费喝几瓶水?
【中公解析】按照一般的思路，我们肯定直接算，45÷5=8瓶水……5个空瓶，8+5=13个空瓶，还可以接着换，13÷5=2瓶水……3个空瓶，3+2=5个空瓶，5瓶还可以接着再去换，5÷4=1……1因此能换8+2+1=11瓶水。这样做当然最终也得出了正确答案，但是很明显较慢较复杂。
如果我们转换思维，把一瓶水分开来看：1瓶水=1水+1空瓶，兑换规则为：5个空瓶=1瓶水，即5个空瓶=1水+1个空瓶，所以相当于4个空瓶可以免费喝一份水，所以45个空瓶可以喝到44÷4=11瓶水……1个空瓶。(注意：此11瓶水仅仅包括瓶中的水，不包括空瓶。)
【例题2】：已知4个空瓶可以换一瓶水，现在全班37个同学出去游玩，问作为班长，最少买几瓶就可以保证大家每个人都能喝到一瓶水?
【中公解析】这类题，需要和生活结合在一起考虑。大家都清楚，如果在现实生活中，作为班长，我们买水肯定不能先买一些，让这些人赶紧喝掉，喝完收集空瓶子再拿去换水，换来的水再发给还没喝到水的那些同学，如果真这样办事情的话，那班长肯定会被赶下台的。而我们一贯的做法都是，先一下子买够全班人喝的，每人一瓶，等大家都喝完了，收集大家的空瓶，看看抵几瓶水，少给这几瓶水的钱即可。所以针对上述问题，班长肯定一下买37瓶，大家喝完产生37个空瓶，37÷4=9……1，意味着37个空瓶抵9瓶水，同时还会余下1个空瓶，所以我们可以少付9瓶水的钱，而余下这1个空瓶抵不了水，所以没用。因此最少需要花钱买37-9=28瓶水即可。
国家公务员考试：如何回答综合分析题为什么
任何一个题目都可以从三大块回答：
中举教育提示：（一）：阐明观点，提出思路。要体现首因效应，用三句话回答：一是本题考察的重点能力；二是本题关键内容、关键题眼、关键句词的重要性、主要观点态度、本质或核心内容；三是总体说一下回答的思路和原则。要注重体现一定的高度，即站在政府角度去看问题。
（二）深入分析，提出对策。要体现资料素材的厚度及分析解决问题的适用度，把握好尺度。根据题目的问法，分点分条回答，综合分析题目、应变能力题目分两层回答：一是回答为什么；二是怎么办；人际关系或计划组织协调能力题目要站在更高角度，可以虚拟一下说这个是自己经历过的一件事情，说出经历后的经验或体会，然后按照把握不同的环节，深入分析论述，提出解决问题办法，一般原因总体说，概括一下，三个层次即可比如，思想、制度、执行等层面原因；提出对策，一般也是这三个层面。
这是核心部分，回答要把握三个技巧，做到三个注重：一是注重理论深度。用科学发展或以人为本或和谐社会理论分析，或“十二五”规划蓝图、依法行政、狠抓落实等方面靠。二是注重突出特色。能联系报考职位实际的，尽量联系着说，思考自报考职位与这个题目有什么关系，需要什么素质能力，贵州中举教育比如，报考政府机关组织活动或开展工作讲究规范性、适用性、系统性，管理中服务，服务体现管理，动用社会力量，实现政府与社会有效衔接，良性互动；执法等职能部门讲究依法行政，原则性与灵活性统一，执法中服务，基层公务员讲究求真务实，扎实苦干，贯彻落实各项政策，注重落实力、执行力，讲究为基层群众服务，带着对群众的感情开展各项工作等等，一定要联系到报考部门实际，巧妙地说出来，让考官感觉你有经验，阅历丰富，有思想，有能力，与报考职位相匹配。三是注重层次性。要突出重点，简明扼要地回答出题目要点即可，不用过于展开，每部分突出一个特色来，不要平铺直叙，不要按照书本或老师教授的固定套路去死记硬背，不要让考官感觉是一个老师教授出来的，千篇一律，狠烦，没有新意，一定要让人感觉眼前一亮，这个职位就是给你准备的。那就要看个人智慧、悟性和理解、灵活应用统筹能力。
（三）联系实际，提升高度。要体现近因效应，把个人思想、品质和态度表达出来，表现一个视野的广度和思想高度及达到什么效果。一般分三句话来说，一是这个题目给我启发最大的是什么，一定与报考部门要求联系起来，提出1-3个启示；二是作为公务员要怎么去宣传发扬和贯彻落实到实际工作中去；二是你怎么办，表明你的态度，及通过你的个人努力，想达到一个什么效果和高度。个人一般从学习、工作、为人、作风等方面回答努力方向；达到效果一般从题目出发联系个人实际，联系部门实际，联系本地区或天津实际（贯彻落实胡总书记的四个注重；加快建设总书记提出的独具特色国际性、现代化宜居城市；实现“十二五”宏伟蓝图；推进滨海新区开发开放、实现国家发展战略和城市定位；实现科学发展，促进社会和谐；扎实开展“调结构、增活力、上水平”活动，为企业服务，实现经济社会又好又快发展等方面联系即可）逐步提升高度，体现你的政治意识、大局观念和实干精神。最后，贵州中举教育希望大家平时多积累，多练习，平常心应对，定会考出好成绩.
2018国家公务员考试行测常考题型讲解之多劳力合作
多劳力合作属于行测统筹问题当中的一种，在近几年的国家公务员考试均有涉猎，它的特点就是题型复杂，需要考生快速辨别出这种题型，并掌握解题方法，才能够迅速解决此类问题。
多劳力合作指的是多人完成多项工作，每个人在不同的工作中体现不同的效率，怎样安排才能实现在一定的时间内，工作量最大或者工作总量一定，时间最短。
例：小王和小刘手工制作一种工艺品，每件工艺品由一个甲部件和一个乙部件组成。小王每天可以制作150个甲部件，或者制作75个乙部件;小刘每天可以制作60个甲部件，或者制作24个乙部件。现两人一起制作工艺品，10天时间最多可以制作多少该工艺品?
这道题目里面，反映的是两个人分别做两份不同的工作，每个人完成每项工作的效率不同，求10天内的最大工作量。属于典型的多劳力合作问题。
分工原则：发挥个人所长，让每人做自己最擅长的工作，再统筹安排
题型
1.已知效率
例：小王和小刘手工制作一种工艺品，每件工艺品由一个甲部件和一个乙部件组成。小王每天可以制作150个甲部件，或者制作75个乙部件;小刘每天可以制作60个甲部件，或者制作24个乙部件。现两人一起制作工艺品，10天时间最多可以制作多少该工艺品?
首先，整体看这个表格能够发现：不管是对于王师傅还是刘师傅，做甲的效率都要比做乙的高，但是总要有人需要放弃做甲来做乙。
横向来看：王师傅做乙和甲的效率比为1:2.从后往前看，相同时间内，相当于王放弃一个乙，可以完成2个甲;刘师傅做乙和甲的效率比为1:2.5，相同时间内相当于刘放弃一个乙，可以完成2.5个甲，所以让刘放弃做乙，用来做甲更加适合;如果我们换个角度，从前往后看，王师傅做甲和乙的效率比为2:1=1:0.5，相同时间内，相当于王放弃一个甲，可完成0.5个乙，刘师傅做甲和乙的效率比为60:24=1:0.4，相同时间内相当于刘放弃一个甲，可以完成0.4个乙，所以让王放弃甲，做乙更加合适。
纵向来看：从下往上看，完成甲部件，王和刘的效率之比为150:60=2.5:1，相当于相同时间内，刘放弃一个甲，王可以做2.5个甲。同理，完成乙部件，王和刘的效率之比为75:24=3.125:1，刘放弃一个乙，王可以做3.125个乙，因为3.1252.5，所以王更适合做乙，刘更适合做甲;从上往下看，相同时间内，王放弃一个甲，相当于刘做0.4个甲，王放弃一个乙，相当于刘做0.32个乙，所以让王放弃做甲，用来做乙合适。最后得出来的结论就是：王师傅适合做乙，刘师傅适合做甲。
求解过程：10天一共可以做600个甲+750乙，相当于600套产品加150个乙，最后剩下的150个乙，最好希望经过重新的分配，达到一份甲+一份乙，由于王师傅完成甲乙的效率比为2:1，所以一份甲需要让0.5份的乙来兑换，所以150个乙相当于1.5份乙，所以一份=100乙，所以最后的实际量相当于100个甲+100个乙，可以组合成为100套，600+100=700套)
2.已知时间(工作量一定的条件下，时间越少，效率越高)
张师傅适合做乙，王师傅适合做甲。
经过3天，王师傅就可以完成甲工作，而张师傅负责的乙工作，自己去做还剩下12天的量，对于乙工作，张师傅与王师傅的时间比为15:12，则效率比为12:15，则两个师傅的和效率：张师傅的效率=27:12。而且工作量相同，时间和效率成反比，则12：合作的天数=27:12 合作的天数为天。一共需要的天数为天。
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2018国家公务员考试行测统筹问题之真假币问题
根据近几年国考考情来看，统筹问题时常出现，统筹问题是一个利用数学思维来研究人力、物力的运用和规划，使它们能发挥最大效率的一类问题。统筹问题包含的内容很广泛，例如物资调运、资源安排、工作分配、排队取水、真假币问题等。
一、解题原则：真假币问题的解题原则在于均分为3份。
二、例题讲解
例1: 8个一元真币和一个一元假币混在一起，假币与真币外观相同，但比真币略轻。问用一台天平最少称几次就一定可以从这9个硬币当中找出假币?( )
A. 2次 B.3次 C.4次 D.5次
【解析】9枚硬币，3个3个为一组，均分为3组，分别编号A、B、C。
第一次：任意拿出两组，比如A和B称
1)若天平平衡，则假币在C组中;
2)若天平不平衡，则假币在轻的一端。(即第一次一定可以找到假币所在的组)
第二次：在假币所在的组中，再次进行均分，3枚硬币平均分为三组，每组一枚硬币，任意拿出两组硬币进行称量：
1)若平衡，则假币为剩下的那枚;
2)若不平衡，则假币在较轻的的天平那一端。
综上所诉，最少需要称量两次。
例2：某人有27枚银元，其中一枚是轻一些的假银元，用天平至少称几次，就一定能够找到假银元?( )
A.3 B.4 C.5 D.6
【解析】27枚银元，平均分为3份，每一份为9个银元。分别编号A、B、C。
第一次：任意拿出两组，比如A和B：
1)若天平平衡，则假币在C组中;
2)若天平不平衡，则假币在轻的一端中(即第一次一定可以找到假币所在的组);
第二次：拿出假币所在的组，再次进行均分，9个银元平均分为三份，每份为3个银元，任意拿出两组，进行称量：
1)若平衡，则假币在剩余的一组当中;
2)若不平衡，则假币在轻的一组当中;(即第二次称量把假币所在的范围缩小在3枚之间)
第三次：再次拿出假币所在的3枚银元，平均分为三份，每份为一枚，任意拿出两组，进行称量：
1)若平衡，则假币为剩余的一枚银元;
2)若不平衡，则假币为轻的那端银元。
综上所述，总共需要三次。
此类问题依次类推，当有M个硬币按照此种方式把M依次除以3当商为1时，总共除以几次即至少称几次，就一定能够找到假币。
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